培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
培养技能
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；
5.了解学前教育理论的发展动态；
| 学前教育专业高起专课程方案表 | ||||||||||||
| 课程类别 | 应修学分 | 课程名称 | 学分 | 课程教学模式 | 建议修读学期 | |||||||
| 线上 | 线下 | 混合 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||
| 必修课 | 公共必修课 | 20 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 4 | √ | √ | ||||||
| 大学英语预备级 | 2 | √ | √ | |||||||||
| 大学英语精读（1） | 2 | √ | √ | |||||||||
| 远程学习方法 | 2 | √ | √ | |||||||||
| 计算机基础 | 3 | √ | √ | |||||||||
| 思想道德修养与法律基础 | 3 | √ | √ | |||||||||
| 大学语文 | 3 | √ | √ | |||||||||
| 形势与政策 | 1 | √ | √ | √ | √ | √ | ||||||
| 专业必修课 | 52 | 学前教育学 | 4 | √ | √ | |||||||
| 幼儿心理学 | 4 | √ | √ | |||||||||
| 幼儿卫生学 | 4 | √ | √ | |||||||||
| 学前儿童家庭教育 | 4 | √ | √ | |||||||||
| 幼儿语言教育 | 4 | √ | √ | |||||||||
| 幼儿科学教育 | 4 | √ | √ | |||||||||
| 幼儿数学教育 | 4 | √ | √ | |||||||||
| 幼儿体育 | 4 | √ | √ | |||||||||
| 幼儿美术教育 | 4 | √ | √ | |||||||||
| 幼儿音乐教育 | 4 | √ | √ | |||||||||
| 幼儿园环境设计 | 4 | √ | √ | |||||||||
| 幼儿社会教育 | 4 | √ | √ | |||||||||
| 毕业实习 | 4 | √ | √ | |||||||||
| 选修课 | 专业选修课 | 8 | 儿童文学 | 3 | √ | √ | ||||||
| 学前游戏论 | 3 | √ | √ | |||||||||
| 中外学前教育史 | 2 | √ | √ | |||||||||
| 乐理基础 | 2 | √ | √ | |||||||||
| 公选课 | 教育学 | 3 | √ | √ | ||||||||
| 心理学 | 3 | √ | √ | |||||||||
| 备注 | 毕业应修学分：必修课修满72学分，选修课修满8学分，共80学分。 | |||||||||||
