学校概况
深圳大学概况
深圳大学1983年经国家教育部批准设立。中央、教育部和地方高度重视特区大学建设。建校38年，深圳大学秉承“自立、自律、自强”的校训，紧随特区，锐意改革、快速发展，在较短的时间内形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系，形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色，培养了20多万各类创新创业人才，95%以上扎根粤港澳大湾区，为深圳经济特区发展和国家现代化建设做出了重要贡献。特别是进入新时代以来，深圳大学实施高水平大学建设发展战略，成为内地进步最快的大学之一，综合实力得到全面快速提升，实现了从本科教学型大学向教学科研并重型大学的转型，创新创业人才培养、人事管理体制等领域的改革走在全国前列。目前，学校已经成为一所特色鲜明、实力雄厚、在国内外具有良好声誉和重要影响力的高水平综合性大学。
深圳大学现有粤海、沧海、丽湖、罗湖四个校区，设有24个教学学院，两所直属附属医院，100个本科专业，涵盖哲学、文学、经济学、法学、管理学、教育学、历史学、理学、工学、医学、艺术学等11个学科门类。深圳大学现有全日制在校生38719人，其中全日制本科生28373人、硕士研究生9939人、博士研究生407人，留学生452人，成人教育学生24679人，其中专升本14182人、专科9369人，高升本1128人。
师资力量
学校师资队伍结构不断优化，高层次人才引进和培养成果丰硕。现有教职工3879人，其中专任教师2481人（教授574人、副教授693人）、技术人员582人、管理人员816人。我校博士后1576人，专职研究人员763人，访问教授113人。有中国科学院、工程院院士24人（含短聘10人），美国医学与生物工程院院士2人，英国皇家工程院院士1人，加拿大工程院院士2人，日本工程院院士3人，俄罗斯工程院院士1人，俄罗斯自然科学院院士1人，欧亚科学院院士3人，美国科学院、工程院、医学科学院院士2人（短聘），欧洲科学院院士2人（短聘），加拿大工程院院士2人（短聘），新加坡科学院院士1人（短聘），加拿大皇家科学院院士1人（短聘），荷兰皇家科学院院士1人（短聘），澳大利亚科学院院士1人（短聘），诺贝尔奖（生理和医学）获得者1人（短聘）。全职高层次人才队伍包含国家“973计划”首席科学家5人，长江学者9人，国家杰出青年科学基金获得者19人，国家优秀青年科学基金获得者21人，教育部“新世纪优秀人才”10人，万人计划5人。
成人教育——深圳大学的另一半
深圳大学继续教育学院（前身成人教育学院）与学校同期创办，是深圳大学成人教育办学和管理机构，主要从事高等学历继续教育和非学历继续教育。继续教育学院在罗湖区拥有独立的校区，有各类教学场所逾100间，是目前深圳市规模最大、设施最完善、学科门类最齐全的成人教育基地。学院依托深圳大学学科、师资和教学设施等优势，开展高等学历继续教育和各类非学历培训教育，成为深圳市首屈一指的人才“造血”基地，为深圳市培养了十万余名学历教育毕业生，占据了深圳市高等学历继续教育的“半壁江山”，被誉为“深圳大学的另一半”。
人才培养
深圳大学秉承“有教无类、因材施教、厚积薄发、经世致用”的教育理念，学校面向国际，培养高素质创新创业人才，建校38年，培养了数十万毕业生，涌现出马化腾（腾讯）、史玉柱（巨人）、梁光伟（华强）、周群飞（蓝思）等一大批杰出校友和校友企业，引领社会进步和发展，为特区和国家现代化建设做出了积极贡献。
“圆梦计划”，圆深圳大学梦
“圆梦计划”——新生代产业工人骨干培养发展计划，为贯彻落实共青团广东省委关爱新生代产业工人骨干培养发展工程，助力新生代产业工人圆大学梦，2021年，深圳大学携手共青团东莞市委员会为优秀产业工人献上一份学历教育厚礼。
奖助学金
学院设有校友教育基金赞助的“新生奖学金”，奖励当年录取并注册入学的品学兼优新生，奖励标准为每人1000元人民币。学院还提供校友助学金资助经济困难学生完成学业。
专升本专业
1. 国际经济与贸易
培养目标：培养掌握经济学基本原理，掌握国际经济贸易基础理论、业务知识和技能，熟悉国际经济贸易规则与惯例，熟悉中国对外经济贸易政策法规，熟练运用外语和计算机，能在有关部门从事外贸实际业务、经营管理和宣传策划的应用型人才。
主要课程：发展经济学、金融学、会计学、市场营销、统计学、国际经济学（1）、国际经济学（2）、国际贸易、国际贸易实务与结算、国际商法、国际市场营销、世界经济地理等。
2. 会计学
培养目标：培养适应经济社会发展需求，具有事业心、责任感和良好的会计职业道德，掌握会计专业系统的基础理论、专业知识和技能，能从事会计行业或岗位工作需求的高素质应用型技术人才或管理人才。
主要课程：金融学、经济法、税法、公司战略与风险管理、中级财务会计、成本会计学、管理会计学、高级财务会计、审计学、财务管理学、财务报表分析等。
3. 金融学
培养目标：培养掌握本专业系统的理论基础、专业知识和技能，能在各类金融企业、事业单位、公司财务部门和政府部门从事金融业务和管理工作以及金融教育、科研工作的高素质应用型技术人才。
主要课程：金融学、商业银行经营与管理、投资学原理、国际金融学、金融衍生工具、统计学、财务会计学、投资学原理、风险管理原理、经济法等。
4．电子商务
培养目标：培养适应经济社会发展需求，具有事业心、责任感和良好的职业道德，掌握本专业系统的理论基础、专业知识和技能，能从事电子商务相关行业或岗位工作需求的高素质应用型技术人才或管理人才。
主要课程：电子商务、数据模型与决策、网络营销策划、管理信息系统分析与设计、电子商务法、系统安全与网上支付、电子商务模拟实践、网站建设与管理等。
5．市场营销
培养目标：培养管理、经济、法律等方面知识和能力，系统掌握现代市场营销理论、方法和技能，能够在制造业、服务业、非盈利机构或政府部门从事市场研究和营销策划、传播、管理等专业工作的市场营销专门人才。
主要课程：经济法概论、会计学原理、财务管理、 市场营销学原理、市场调查与分析、消费心理与行为、 推销学、广告与促销、 渠道管理、品牌管理、社会化媒体营销等。
6. 工程管理
培养目标：培养掌握本专业所必需的基础理论和专业知识，工程管理的基础技术、经济、管理、法律基础，具备从事一般的土木工程项目的施工管理能力、建筑工程预算能力、工程造价管理能力的实用人才。
主要课程：工程经济学、建设法规、项目管理理论、工程招投标与合同管理、应用统计学、工程造价管理、房地产评估与营销、施工技术与施工组织设计、建筑工程预算、建筑节能与绿色建筑等。
7. 工商管理
培养目标：培养掌握工商管理基本理论和基本方法，熟悉我国企业管理有关方针、政策、法规及国际企业管理惯例和规则，能适应多种行业管理工作的专门人才。
主要课程：经济法、管理信息系统、专业英语、组织行为学、国际金融、财务管理、运营管理、国际市场营销、宏观经济学、证券投资学、创新与创业管理、人力资源管理、企业战略管理、管理策划等。
8. 人力资源管理
培养目标：培养适应经济社会发展需求，具有事业心、责任感和良好的职业道德，掌握本专业系统的理论基础、专业知识和技能，能从事各类组织人力资源管理岗位工作需求的高素质应用型管理人才。
主要课程：招聘与选拔、绩效管理、薪酬管理、人力资源开发、劳动法与员工关系、职业生涯管理、社会保障学等。
9. 行政管理
培养目标：系统学习现代化行政管理专业基础理论与专业知识，培养能够掌握社区、社会组织、基层政府部门以及企业行政管理的基本技能，成为具有现代管理观点，适应各部门需要的德、智、体全面发展的公共管理人才。
主要课程：管理方法与案例、宏观经济学、公共管理实务、人力资源管理方法与案例、高级应用文写作、社会保障学、城市管理、社会研究方法、公共政策分析等。
10． 应用心理学
培养目标：培养适应经济社会发展需求，具有事业心、责任感和良好的职业道德，掌握心理学专业系统的理论基础、专业知识和技能，能在教育、企业、行政管理等部门从事心理教学、管理、咨询与治疗等工作的高素质应用型技术人才或管理人才。
主要课程：心理学原理、心理测量学、实验心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、教育心理学、临床心理学、消费心理学、心理与教育统计学等。
11. 土木工程
培养目标：培养系统掌握土木工程力学、土力学和土木工程建设方面所需要的基本理论与知识，具有从事土木工程的规划、施工、设计及管理的基本能力，能在建设管理部门、设计单位、建筑施工企业、房地产开发企业等单位从事技术、管理工作的工程技术应用型人才。
主要课程：房屋建筑学、材料力学、新型建筑材料、结构力学、钢结构设计原理、混凝土结构设计原理、建筑地基基础及加固技术、工程项目管理、土木工程施工技术、土木工程CAD等。
12． 电子信息工程
培养目标：培养具备电子技术和信息系统的基础知识和基本技能，具有良好的创新能力和工程素养，面向消费电子制造业、高科技信息产业，从事电子设备的研发、设计、制造、应用以及信息系统集成，能从事电子设备和信息系统的研究、设计、应用和开发的高级工程技术人才。
主要课程：模拟电子学、数字电路与系统、C＋＋程序设计、高频电路、信号与系统、单片机技术、数字电视技术、数字信号处理、EDA技术、电子线路CAD、微机原理等。
13. 计算机科学与技术
培养目标：培养适应经济社会发展需求，德、智、体全面发展的，具有坚实的专业基础和专业素质、较强的实践能力、善于解决计算机相关实际应用问题的高级人才。
主要课程：C程序设计、计算机组成、数据库管理系统、数据结构、C++程序设计、多媒体技术、计算机网络、软件工程、Java程序设计、操作系统等。
14. 软件工程
培养目标：培养适应社会发展需求，具有事业心、责任感和良好的职业道德，掌握本专业系统的理论基础、专业知识和技能，能适应技术进步和社会需求，从事软件开发的高级专业人才。
主要课程：C程序设计、统一建模语言、软件测试技术、数据结构、C++程序设计、多媒体技术、计算机网络、软件工程、Java程序设计、操作系统等。
15． 机械设计制造及其自动化
培养目标：培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能综合运用现代机械制造技术、计算机技术和电子技术，从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运营管理和经营销售等方面工作的专业人才。
主要课程：工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电路分析、电子技术、微机原理及接口技术、工程材料、制造技术基础、机械制造工艺学等。
16. 英语
培养目标：培养具有扎实英语语言文化知识和较强英语交际能力，能够胜任外贸、国际文化、教育、科技交流等行业管理、文秘、公关、翻译类工作的应用型外语人才。
主要课程：日语（1-4）、综合英语（1-4）、英语听力（1-2）、英语口语、英美社会与文化（1-2）、英语词汇学、英美文学、翻译实践、英美报刊选读等。
17. 汉语言文学
培养目标：培养适应经济社会发展需求，具有事业心、责任感和良好的职业道德，掌握汉语言文学专业系统的理论基础、专业知识和技能，能从事公务行政、基础教育、文化产业、出版编辑、文秘策划、中文信息处理等方面工作的高素质应用型技术人才或管理人才。
主要课程：比较文学、公文写作、古代汉语、语言学概论、中国当代文学、中国古代经典作品选读等。
18. 法学
培养目标：培养适应经济社会发展需求，具有事业心、责任感和良好的职业道德，掌握法学专业基本理论、专业知识和技能，能在政府部门、司法机关、企业（公司）、外资机构、海关及涉外经济贸易机构、律师事务所从事相关工作的、具备全国统一司法考试要求的专门法律人才。
主要课程：宪法学、中国法制史、民法学（1）（2）、 刑法学（1）（2）、法理学、民事诉讼法等。
19. 教育技术学
培养目标：培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
主要课程：教育学原理、心理学原理、教育统计学、教育社会学、班级管理、家庭教育学、中外教育史、教育法学、教育管理学等。
20. 艺术设计学
培养目标：培养掌握艺术设计的基础理论，熟悉各类艺术设计的特点、技能以及设计思维能力，掌握国内外设计市场发展动向，具有较高的文化素质和艺术审美，具备综合观察、分析、较强的设计专业岗位适应能力、德才兼备的高层次综合性艺术设计的专业人才。
主要课程：设计素描（速写）、现代设计史、设计美学、图形创意、专业摄影、计算机辅助设计、平面设计、室内设计、景观设计、服装设计等。
21. 动画
培养目标：培养掌握动画设计的基础理论，熟悉各类动画设计的特点，掌握国内外设计市场发展动向，具有较高的文化素质和艺术审美，具备综合观察、分析和有较强适应能力的德才兼备的高层次综合性动画设计的专业人才。
主要课程：设计素描（速写）、现代设计史、动画导论、专业摄影、计算机辅助设计、三维动画基础、动画角色设计、插画设计、动画场景设计、新媒体艺术等。
22. 服装与服饰设计
培养目标: 培养掌握服装及相关学科的基础理论，服装设计与产品开发，能够把握服装市场潮流资讯和信息，符合服装市场需求和行业发展的服装设计及策划、营销型的应用人才。
主要课程：设计素描（速写）、现代设计史、中外服装史、图形创意、专业摄影、计算机辅助设计、服装设计基础、服装流行趋势、服装结构与工艺、服装专题设计等。
23. 社会工作
培养目标：掌握社会工作的基本理论、技能与方法；能在政府机关、社会团体、企事业单位以及社区、社会福利和保障机构从事社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务以及心理咨询和辅导等工作的高级专门人才。
主要课程：社会学、社会工作、心理学、社会学概论、社会调查研究方法、社会心理学、社会政策、社会保障、社会工作概论、人类行为与社会环境等。
24.护理学
培养目标：主要学习护理学和人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能，接受临床护理、护理管理、护理教育、护理科研及社区护理的基本训练，具有从事对各种疾病进行专科护理、保健护理以及具备初步的护理教学能力、护理管理能力及护理研究的能力。
主要课程：护理教育学、护理伦理学、护理心理学、护理管理学、健康评估技能、统计学方法、文献检索、护理科研方法、循证护理、妇产科护理学等。
高升本专业
1. 会计学
培养目标：培养适应中国经济社会发展需求，具有强烈事业心、责任感和良好会计职业道德，掌握会计专业系统的基础理论、专业知识和技能，能从事会计行业或岗位工作需求的高素质应用型技术人才或管理人才。
主要课程：会计学原理、管理会计学、中级财务会计、财务管理学、审计学、财务报表分析、公司战略与风险管理等。
2. 工商管理
培养目标：通过工商管理专业系统学习，培养学员掌握现代企业管理的理论和方法，能够熟悉掌握现代企业管理所需的实际操作技术，具有较强分析和解决企业管理问题的基本业务能力，能成为从事企业管理工作的应用型人才。
主要课程：人力资源管理、管理信息系统、市场营销学、国际贸易、企业战略管理、项目管理、财务管理、生产管理、电子商务、创新与创业管理等。
3. 金融学
培养目标：培养适应经济社会发展需求，具有事业心、责任感和良好的职业道德，掌握本专业系统的理论基础、专业知识和技能，能在各类金融企业、事业单位、公司财务部门和政府部门从事金融业务和管理工作以及金融教育的高素质应用型技术人才。
主要课程：经济学、金融学、会计学原理、商业银行经营与管理、金融工程、国际金融、金融衍生工具、投资学、证券投资等。
4. 动画
培养目标：培养具有扎实绘画造型能力，能将手绘动画与二维、三维动画相结合，熟练掌握动画绘制技艺，精通二维、三维电脑动画制作技术的应用型、复合型高级技术人才。
主要课程：人物速写、动画角色造型、动画背景、三维动画制作、原画、三维模型制作、动画后期制作、分镜头设计、故事版创作等。
5. 艺术设计学
培养目标：培养掌握艺术设计的基础理论，熟悉各类艺术设计的特点，掌握国内外设计市场发展动向，具有较高的文化素质和艺术审美，具备综合观察、分析和有较强适应能力的德才兼备的高层次综合性艺术设计的专业人才。
主要课程：设计素描（速写）、设计色彩、平面构成、色彩立体构成、现代设计史、设计概论、图形创意、专业摄影、计算机辅助设计、平面设计等。
专科专业
1. 商务英语
培养目标：培养具有较为扎实的英语语言基础知识和基本技能，适应外向型经济发展的，具有外贸基本知识的应用型英语人才。毕业后能用英语进行一般性的商业洽谈，能基本胜任一般外事接待、业务谈判的口译和笔译工作。
主要课程：大学语文、基础英语、英语听力、英语写作基础、英汉翻译、英美概况、外贸英语函电、国际贸易实务、商务英语写作等。
2. 大数据与会计
培养目标：培养适应经济社会发展需求，具有事业心、责任感和良好的会计职业道德，掌握会计专业的理论、专业知识和技能，能适应会计行业或岗位工作需求的实用型技术人才或管理人才。
主要课程：政治经济学、会计学原理、统计学基础、管理学原理、经济法概论、财务会计、成本会计、管理会计、会计实务模拟、审计等。
3. 电子商务
培养目标：培养适应经济社会发展需求，具有事业心、责任感和良好的职业道德，掌握本专业的理论、专业知识和技能，能适应电子商务相关行业或岗位工作需求的实用型技术人才或管理人才。
主要课程：管理学原理、数据库原理、微观经济学、管理信息系统、电子商务概论、网络营销、电子商务与物流、电子商务技术等。
4. 工商企业管理
培养目标：通过对工商企业管理专业的系统学习，培养学员掌握现代企业管理的原理、理论、方法等，能够熟悉掌握现代企业管理所需的实际操作技术，具有较强分析和解决企业管理问题的基本业务能力，并能成为从事企业管理工作的应用型人才。
主要课程：管理学原理、应用文写作、管理心理学、人力资源管理概论、企业战略管理导论、项目管理、初级财务管理、生产管理、电子商务概论等。
5. 人力资源管理
培养目标：培养适应经济社会发展需求，具有事业心、责任感和良好的职业道德，掌握本专业的理论、专业知识和技能，能适应各类组织人力资源管理岗位工作需求的实用型管理人才。
主要课程：人员招募、绩效考核、薪酬设计、人员培训、职业管理、劳动法与劳动关系、社会保障等。
6. 市场营销
培养目标：培养掌握市场营销的基本理论与方法，熟悉市场营销的政策及法规，了解市场营销实务的操作方法，能够在制造业、服务业、非盈利机构或政府部门从事市场研究和营销策划、传播、管理等专业工作的市场营销专门人才。
主要课程：市场营销学、微观经济学、市场调研、消费行为学、商品学、促销管理、广告学、渠道管理概论、营销策划概论、国际贸易实务等。
7. 计算机应用技术
培养目标：培养适应经济社会发展需求，具有事业心、责任感和良好的职业道德，掌握本专业的理论、专业知识和技能，能适应本专业岗位工作需求的计算机专业应用型技术人才。
主要课程：计算机综合理论、C程序设计、数据结构、软件工程、Internet应用技术、多媒体技术、数据库管理系统、Java程序设计、WEB应用系统开发、移动互联网技术等。
